梅迪契 兒童美術在台南市

彷間有許多幼兒的繪畫教室，有收到一歲半的學生，也同時開放親子

共讀的上課方式，這樣年紀的孩子可以學畫畫嗎?上親子課程好嗎?

經驗分享:

        一歲半的孩子在做塗鴉動作時，思考模式不像長大的孩子是在發揮他

的想法創意，有時只是在做單純的手部運動，從運動中得到簡單的好玩，

這時期的孩子在塗鴉時腦中並沒有實際的想法和影像，建議在這時期的家長

不要去問孩子在畫什麼？ 不然孩子會隨便想一個無關緊要的東西來回應你，

然後每一次要在隨手塗鴉時，就會開始想一個答案要來回答你等一下的詢問， 

如此會提早讓孩子陷入要畫什麼的憂慮，之後就再也沒辦法像從前一樣，

就是從單純的塗鴉動作中得到快樂， 那更何況是讓不知道專不專業老師來

帶領，對孩子的傷害更無從評估，建議約三歲孩子較適合到畫畫教室上。

老師的話:

      家長要知道，像美術教學這種潛能啟發的課程，本身就像吃藥一樣

有副作用，所以美術教學者必須找到一種讓副作用最少、藥效最佳的

教學模式，很多美術老師並不具有幼兒的教學專業知識，卻土法煉鋼的

進行幼兒美術教學，有些更標榜所謂[親子共畫]的上課方式，其實家長在

現場更糟，大人會不耐煩孩子的慢動作，也怕比不上別人，一定會插手

幫忙，看起來是一幅親子和樂的畫面，其實這會剝奪了孩子在探索中所能

自我成長的部分，家長應該放手讓孩子去嘗試， 找到自己想要的東西，

這才是較正確的學習方式。

歐瀚聲    5歲    影子遊戲