3-5歲幼兒塗鴉班(怎麼看作品?第一步了解課程教學目標)
家長在欣賞兒童作品時,除了用心去感受外,可以先了解課程的(教學目標),
也就是這單元孩子在課堂中要體認到什麼的目標,目標大致可分為1.創意2.想像
3.情感4.技法5.媒材等等,像這堂課程是由年獸的故事來引起幼兒的可怕刺激感覺,
並要他們面對這種恐懼,將自己的感受表現在作品中......。
我們不讓孩子照鏡子來觀察表情,而是製造情境讓孩子感受到這未知年獸的可怕,
再讓孩子體認自己的感受,動手去觸摸臉上及肢體的緊張感等等方式,所以這堂課程的
教學目標較接近情感感受方面,原本以為 3 歲的幼兒在情感部分較不會具像的描繪出來,
但看到他們將作品畫出來時,覺得孩子們把心中的害怕感畫得太棒了,也覺得潛能無窮。
所以這張作品是要去感受孩子畫出來的害怕感,這就是教學的主要目標,如此看
兒童作品較清楚,而不是去在乎是否畫面豐富與否,偏離了目標去看兒童畫,你就看不到
孩子的好。
◎我期望孩子用單色表現年獸,黑色票數最多。
◎我們有練習尖叫,看到人物彷彿聽到尖叫聲。
◎流淚是孩子提供的想法,我們都很認同。
◎從樹叢間衝出的年獸是我營造的情境,孩子都會覺得怕怕的。
◎每個人對怪物的想像都不一樣。
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