梅迪契 兒童美術在台南市

針對八歲以下的孩子來上課，首先我最在乎他們上課的情緒，

我期望營造一個很好玩的氣氛，讓孩子在遊玩中完成學習；所以

除了事前規劃的教學流程之外，在上課時盡其所能的引導孩子能

一直保持快樂的心情。第二我會讓孩子本身也參與了課程中的情境

(最近畫爬竿的課程，也讓孩子實際參與爬竿)，如此孩子才會由本身

作出發點，創造出屬於自己的繪畫作品。

這兩個要點[像似遊玩的上課情境]、[由本身為出發點來創作]對於

這個年齡的藝術創作有直接的影響力，最大的影響是會將孩子的

創作心境帶向不同的方向發展，關係著未來的發展成果。開心的心情

最能啟發潛能，八歲以下的孩子在創作手法上需要直接的揮灑，

不可太過思考猶豫，而讓他們整堂課都覺得在玩是很重要的。以孩子

本身為出發點來創作，這樣的情緒才能開啟想像能力，並讓作品中

完整呈現出屬於自己的想法與創意，不會淪為一般的模仿式創作。

所以各位爸爸媽媽只要關心孩子上課快不快樂，是不是針對作品

可以講出一堆自己的想法與創意，這就可以評斷這美術老師在課堂中

是不是掌握到這兩個要素。