美育教學--讓孩子面對自我
當孩子面對一張空白圖畫紙在思考的當下，也是面對自我的時候，
有些人下筆如行雲流水般的流暢，有些人卻抱頭苦思，遲遲無法下筆；
這兩種狀況的學生與他們的學業成績或才藝能力沒有直接的關係。
學校成績總是名列前矛，各項運動或才藝也是得獎連連，這樣
優秀的孩子在上我的畫畫課卻畫不出心中想要表達的想法，原因是孩子
太習慣各種事項或課業都有所依循，考試有試題，比賽有指定動作，
只要認真的孩子都能將這些試題或動作練熟，得到優秀的成績。當他
面對一張空白圖畫紙，需要發揮天馬行空的想像，也同時面對最真實
的自我時，卻不知自己想要敘述什麼、想要呈現什麼，就好像面對
一張空白的數學考試卷，恨不得紙面上浮現指定的題目來.......。
這樣優秀的孩子，更需要讓我們來幫助他找到對自我的肯定，
能夠肯定自我，表現自我，這一定是一位充滿喜樂的孩子。
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